Vasario pirmoje pusėje mūsų gimnazijoje prasidėjo ,,Kūrybinių partnerysčių“ projekto veikla, kurios tikslai yra ugdyti jaunų žmonių kūrybingumą, žadinant jų siekius ir didinant pasiekimus, stiprinti mokytojų kūrybiško darbo įgūdžius. . Mokyklos pasirinkta tikslinė grupė – šeštos klasės mokiniai. Taigi su jais penkias dienas bendravo kūrybos agentė Ieva Malukienė. Šia veikla buvo siekiama išsiaiškinti svarbiausias problemas, kylančias šeštokams, ir numatyti tolesnę veiklą su kuriančiu praktiku.
Mokiniai analizavo savo problemas netradiciniais būdais, bendraudami su kūrybos agente. Savo pasitenkinimą mokykla ir mokymusi jie žymėjo skalėje, iškylančius mokymosi sunkumus ir jų sprendimo būdus atskleidė piešiniais, gyvosiomis skulptūromis vaizdavo savo jauseną projekto pradžioje ir numatomą savijautą projekto pabaigoje. Mokiniai patys siūlė būdus, ką reikėtų daryti, kad mokymosi procesas taptų lengvesnis ir patrauklesnis.
Šeštose klasėse dėstantys mokytojai taip pat bendravo su kūrybos agente. Su mokytojais daug buvo diskutuojama apie kūrybiškumo naudą kasdieniniame gyvenime, kūrybinių gebėjimų panaudojimą bei ateities perspektyvas. Taip pat mokytojai išsakė, kaip jie galėtų prisidėti, vykdant projektą.
Taigi kūrybiško mokymosi projekto metu bandysime siekti pokyčio ugdydami gebėjimą klausyti, girdėti, suvokti kito žodžius, kūno kalbą, įsijausti, suvokti kitokius požiūrius ir poreikius. Šiuos tikslus bandysime įgyvendinti analizuodami, vertindami charakterius, kurdami personažus. Taip pat sieksime didinti mokinių motyvaciją mokantis kalbų, kuriant tekstus. Šį uždavinį spręsime įgarsindami filmą. Kitas mūsų uždavinys bus gerinti santykius tarp mokinių ir mokytojų, įtraukiant juos į naują ir netyrinėtą veiklą kaip lygiaverčius partnerius. Pagrindinė tikslinė grupė, įgarsinanti filmą, bus 6b klasė. Projekto sklaidai pasitelksime 6a klasės mokinius, formuodami jiems atitinkamas užduotis, padėsiančias dirbti komandoje, siekti užsibrėžto tikslo ir prisiimti atsakomybę.
Leave a Reply